Pasaron meses hasta que Cándido, escaldado por las anteriores experiencias, decidió regresar al siglo veintiuno. Unos dicen que la causa de tal regreso fué la ingenuidad, otros la estulticia , otros la curiosidad, y hasta hubo quiénes lo achacaron a su sabiduría. Previamente se había pertrechado con algunos objetos de su siglo para tal viaje. … Continue reading "De nuevo Cándido"

«Ven. Ayúdame a soportar el peso de tanta belleza.Toma tu parte. Yo era testigo. Ahora es preciso dar testimonio». En estas frases de Henri Raynal ,exhaustivo testigo y poeta de la belleza del Cosmos, se encierra en buena medida el quehacer del poeta. Porque la belleza de la obra no es el resultado de la … Continue reading "Tanta belleza"

El lenguaje desnutrido, gris y circunspecto, avezado en camuflar sus deseos de dominio y aviesas intenciones con estadísticas, protocolos,agendas, informes y proyectos; su embriaguez de verdugo con verbos desecados, macilentos. Su veneno con pseudolírica gazmoña barnizada de bondad y de justicia, proclama , urbi et orbi, desde la elevada peana de las organizaciones internacionales que … Continue reading "Lenguaje esmirriado"

Así como Lenin afirmaba que el imperialismo es la fase superior del capitalismo, hoy se puede afirmar que la gobiernolatría es la fase superior de la estadolatría. Borges se burlaba de quiénes parecían creer que los hombres idearon el diccionario y , una vez existió este, pudieron finalmente hablar. La gobiernolatría identifica el gobierno con … Continue reading "Gobiernolatría"

En este artículo retomo las secuencias que mencionó en su tiempo Vázquez de Mella y la idea de monopolio radical de Iván Illich. Al principio se apeló a la apertura de mente y se invocó la tolerancia para con lo nuevo para introducir, «a modo de experimento»,los ordenadores en la escuela. Al poco, lo que … Continue reading "La ranita se cuece por fases (un ejemplo: los ordenadores en la escuela)."

Cándido , por incomprensibles sortilegios ignorados por su autor, regresó una vez mas a nuestro siglo esta vez para interesarse por la educación. Pidió entrevistarse con algún reputado sabio, mas le dijeron que quiénes llevaban las riendas de aquélla eran los pedagogos, psicólogos y psicopedagogos. El pobre Cándido creó oir «mistagogos», pues nada sabía de … Continue reading "Cándido no escarmienta"

Frecuentemente se afirma que el maestro, como depositario de la tradición, encarna el pasado y el alumno el futuro. Mas esto sólo es cierto cuando el alumno llega a convertirse en discípulo y luego es incluso capaz de superar al propio maestro: lo que todo auténtico maestro anhela siempre de verdad. Al principio es el … Continue reading "Maestro y alumno"

Uno de los anhelos de Gengis Kan fue la destrucción de todas las grandes civilizaciones sedentarias erigidas en torno a las grandes ciudades :civilización india, china, musulmana y hasta europea. No pudo cumplir su sueño de convertir la tierra en una gigantesca estepa donde vagaran errantes los magníficos jinetes nómadas de su ejército. Nuestro actual … Continue reading "Gengis Kan"

Al igual que la sociedad comunista era , una y otra vez, postpuesta a un futuro siempre en retroceso a medida que el presente manifestaba las miserias del régimen y crecía la desilusión de tantos devotos de la misma, la nueva agenda dos mil treinta, en aras de la armonía de la humanidad con el … Continue reading "Deportados al futuro"

A las siete de la mañana , en un cielo encendido de amaranto y azul turquesa, los pájaros metálicos de mal agüero habían madrugado para perforar el cielo y dejar tras de si sus inquietantes e insidiosas estelas. Sin ser espetados ni inquiridos, ignorando que traman y cuáles son sus guaridas, quién da la orden … Continue reading "Las huellas de Caín"